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martes, 7 de noviembre de 2017

5´ de UTOPÍA O REVOLUCIÓN



Ahora que toca preparar las Olimpiadas de Filosofía de este año vamos a mostrar un interesante trabajo hecho por una alumna del curso pasado: Marta Trigo, músico. En su canal de Youtube a colgado un vídeo con las bandas sonoras que ha compuesto para sus libros favoritos, entre ellos 1984, de George Orwell. Cada día dedicaremos 5 minutos de clase a nuestras utopías, distopías y revoluciones.



Aprovechamos también para recordar su trabajo para la  VII Olimpiada  de Filosofía, un vídeo filosófico para el tema "Nuevas Tecnologías e identidad humana"




y el trabajo realizado por Marta Trigo y Andrea Alvarez, finalistas de la VI Olimpiada de Filosofía, ¿Qué es la belleza?




lunes, 6 de noviembre de 2017

Repaso de contenidos


Alba Casado (1ºCB) nos propone este juego para repasar. Recuerda, conecta desde el móvil la página de Kahoot.it  y ¡¡a jugar!!

jueves, 26 de octubre de 2017

Olimpiadas Filosofía


¿Utopía o revolución?




¿Es aún posible la utopía?
·       ¿Puede la utopía de unos ser la pesadilla de otros?
·       ¿Cuándo las utopías se vuelven distópicas?
·       ¿Qué hay de positivo y de negativo en las revoluciones y utopías?
·       ¿Es posible una revolución sin utopía? 
·       ¿Es la utopía un rasgo esencial de la naturaleza humana?

El saber filosófico







martes, 3 de octubre de 2017

Salida extraescolar: AGON!!









Los alumnos y alumnas de 1ºC BTO han disfrutado de la exposición Agón!! El espíritu de la competición en Grecia (CaixaForum. Madrid)

La historia de la antigua Grecia, tal y como la conocemos, está llena de actos heroicos, triunfos de guerreros y logros de deportistas. La épica de Homero, las victorias de los atletas olímpicos o las aventuras de Heracles, todas se caracterizan por una intensa competitividad. El espíritu competitivo de los antiguos griegos estaba presente en todos los aspectos de la vida doméstica y religiosa. La rivalidad y la competición pueden ser vistas como unas emociones negativas, pero también pueden tener un sentido positivo, unificador y creador de una cultura próspera. Los griegos consideraban que se podía alcanzar la excelencia con un equilibrio entre la mente y el cuerpo; a través de la habilidad atlética, buscaban un físico impecable, y a través de la filosofía, la ciencia y la apreciación de las artes, cultivaban la mente.