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viernes, 25 de mayo de 2018

¿Qué somos?



Llegamos a final de curso y nos vuelven a surgir las misma preguntas del principio ¿qué somos? ¿podemos hablar de naturaleza humana? ¿eso que nos identifica se transforma? ¿cuáles son las condiciones de transformación?

Uno de los grupos de discusión en clase lanzaba esta pregunta y al curso de la misma os proponemos esta pequeña entrevista a Maite Larrauri donde nos presenta uno de los filósofos de este siglo, Michel Foucault. En su libro "Vigilar y Castigar. Nacimiento de la prisión" hace una interesante aportación acerca de cómo se transforma eso que llamamos "sentido común", esa característica que parece tan humana.

¿Seríais capaces de resumir este vídeo con menos de 10 palabras?

miércoles, 23 de mayo de 2018

Apuntes para Filosofía 4º ESO



Para preparar el próximo examen os dejamos aquí unos apuntes para repasar:

Recuerda que para preparar los apuntes de Marx tienes que tener en cuenta los siguientes conceptos: "naturaleza productiva del ser humano", trabajo, alienación, niveles de alienación, estructura económica de la sociedad, superestructura. Fin de la filosofía: transformación de la sociedad.

Para preparar Nietzsche los conceptos fundamentales son: crítica de los valores y la cultura occidental, apolineo-dionisiaco, superhombre, fases del superhombre, voluntad de poder.

Para estudiar Freud no debes olvidar la presentación que nos ha hecho Alvaro en clase, recuerda los conceptos de preconsciente-consciente-inconsciente; yo-ello-superyo y desarrollo de la personalidad.

Si tienes alguna duda puedes ponerte en contacto conmigo en este correo: marisol.martinalonso@gmail.com

martes, 22 de mayo de 2018

Una lectura para el debate....





Proponemos una última lectura del curso que nos servirá para conectar los últimos temas y hacer una reflexión ético-política. Se trata de un texto de Noam Chomsky "Requiem por el sueño americano. Los diez principios de la concentración de la riqueza y el poder" . Escogeremos para leer el "1º Principio: reducir la democracia"


  • ¿Qué conclusiones sacas de este principio?
  • ¿Qué relación tiene el texto con las formas de legitimación del Estado de Hobbes y Locke?
  • ¿Es posible fundamentar el Estado en el concepto real de justicia?
  • ¿Qué visión crítica aportaría a este texto Habermas o Rawls?
  • ¿Es posible educar en la democracia como propone Arendt?

jueves, 17 de mayo de 2018

Reto de clase (1)




Hoy en el diario El País, se publica una entrevista realizada a Jordi Nomen, autor del libro "El niño filósofo", que te invitamos a ver DESDE AQUÍ.
Nuestro reto es descubrir qué autores de los que estamos viendo se ven reflejados en esta entrevista y porqué